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小編: 45【寫作題目】
The typical situation of a teacher and students will not exist by the year of 2050. Do you agree?
【題目翻譯】
傳統的教師和學生的教學方式到2050年時將會消失。問你是否同意這一觀點。
【話題分類與題型】
本題為舊題重現。屬于教育類話題。題型為Argumentation型。
【話題評價】
此次考題對考生而言應該不會陌生。此題應該屬于舊題,雖然題目沒有明確表明是科技在教育中的應用及影響,而是通過一種假想的方式反映出來的。但是可以根據常識和對雅思考題的積累很快明白所考查話題的根本點。在教育領域考題中,科技對教育的影響這一話題是非常重要的,而且是高頻的。而其中最主要談論的替代關系便是網絡或電腦學習是否會代替傳統教學模式中的教師或課堂教學形式。對于這樣的常考領域話題,平時應該做好積累工作,雖然現在在題目給出形式會有小幅變化,但是“萬變不離其中”。
【類似真題】
Nowadays, computer is used more and more in education. Do you think in which areas computer is more important and in which areas teachers are more important?(2007.05.19)
Lectures were used in the past as an old way of teaching a large number of students. As new technology is now available for education, some people suggest that there is no justification for lectures. To what extent do you agree or disagree? (2007.07.14)
Teachers used to convey information, but now with wide resources of information, there is no role for teachers to play in modern education. Do you agree or disagree? (2008.04.24)
More and more people work at home and study at home with the development of computer technology. Do you think it is positive or negative development? (2008.11.15)
Some people think computer and Internet are important in children's study, but others think students can learn more effectively in schools and with teachers. Discuss both views and give your own opinion. (2009.04.25)
【結構與思路】
文章建議采用平衡式論證結構,先讓步論證因特網給學生上課帶來的便捷和形式上的豐富,接下來論述網絡教學的弊端,言外之意就是在談傳統教學的不可替代性。最后闡述建議,傳統教學是不可取代的,但是可以將網絡和電腦加入到傳統教學中作為輔助手段來豐富教學內容和形式。
Introduction
交代背景 因特網的快速發展使得人們在學習途徑上有了新的選擇,即網絡教學,而且不可否認的是越來越多人選擇了這種教學方式,使其變得越來越流行。
參考句型:It is undeniable that…
引出主題 現在有人猜測到2050年網絡有可能取代傳統教學方式。
參考句型:Some people are now speculating on the possibility that …
交代觀點 但就個人而言,即便網絡還會不斷的繼續發展,但是它只能成為傳統教學
外的另一教學方式,而不能取代傳統教學。
參考句型:As far as I am concerned, …
In spite of the improvements in technology, distance learning can only be an alternative to …, rather than….
Main Body
1: 網絡教學的好處:
網絡教學可以帶來很多好處。首先,學生不僅不需要在交通上浪費時間,還可以根據自己的情況調節上課時間。因此,網絡教學更加靈活 (flexibility)。除此之外,在內容上學生也可以按照自己的接受程度進行學習,不需要完全“被教師帶領”(teacher-led)著學習,這樣可以提高學習效率。
2: 同時它還存在著很多弊端:
但與傳統教學方式相比 (Compared with …, …. ),網絡教學缺少了很多人與人之間的交流。學生之間缺乏交流,缺乏團隊合作 (lack communication and teamwork),嚴重時甚至會導致個別學生的交流障礙 (barriers);學生與電腦的互動存在著程序上的局限性,無法像教師一樣因材施教 (teach students in accordance with their own characteristics and differences)。【例證】當學生給出不規律或制作網絡課件時沒有預計到的答案時,網絡教學的“常規模式”便無法給出相應的答案。不僅如此,對于問題少年,電腦無法像教師一樣及時觀察到他們的不恰當行為,從而進行糾正。
3:所以網絡教學將代替傳統教學這一說法是很荒唐的(It is absurd to assert that…)。但是,將計算機應用在教學中,成為教學的輔助工具將會成為一個更好的選擇。因為電腦和網絡不僅可以幫助教師豐富教學內容,并以多種方式展示其教學材料 (in diversified ways),還可以提供簡單的“程序式”練習幫助學生鞏固學習知識,從而減輕教師的工作負擔。
Conclusion:
Taking into consideration those above-mentioned features of distance education, one can conclude that無論因特網將來發展到何種地步,它都不可能取代傳統教育方式。想象一下,如果沒有教師的參與,教學工作將變得多么的“冷酷無情”,這是誰都不愿意看到和經歷的。所以,人類應該學會利用科技來豐富自己的工作,學習和生活,而不應該活在充滿機器的世界里。