備考其實(shí)沒(méi)那么痛苦
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小編： 274
得知李*雅思考了8分（滿(mǎn)分9分）的成績(jī)后，朋友們都覺(jué)得，她應(yīng)該順理成章地申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)校。
“其實(shí)他們不了解，現(xiàn)在不僅英聯(lián)邦國(guó)家承認(rèn)雅思，美國(guó)以及香港很多大學(xué)也都承認(rèn)。”畢業(yè)于北京師范大學(xué)的李爽總共申請(qǐng)了4所學(xué)校，其中澳大利亞墨爾本大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)、香港中文大學(xué)等3所學(xué)校都給她寄來(lái)了錄取通知書(shū)。
考慮到專(zhuān)業(yè)方向與興趣，她最終選擇了香港中文大學(xué)。
談起考取雅思高分的訣竅，李*笑著說(shuō)：“沒(méi)什么訣竅，也沒(méi)那么痛苦，其實(shí)不用死背單詞，也能攻下雅思。我自己就是一個(gè)很好的例子。”
李*認(rèn)為，與托福、GRE不同，雅思不需要很大的單詞量。雅思考試中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都會(huì)涉及，而且更強(qiáng)調(diào)考生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中的實(shí)際交際運(yùn)用能力。
在備考雅思的過(guò)程中，李*覺(jué)得寫(xiě)作一直是她的軟肋。因?yàn)檠潘甲魑挠写笮善闹饕獑?wèn)題就是寫(xiě)作速度慢，剛開(kāi)始模擬訓(xùn)練時(shí)，往往把小作文寫(xiě)完就沒(méi)時(shí)間了。老師告訴她，唯一的提高辦法就是多練，掐著時(shí)間寫(xiě)。
閱讀是李*最得心應(yīng)手的，雅思閱讀中有很多類(lèi)型，比如判斷、填空、看圖填空等等，只要精讀文章，一般都不會(huì)出錯(cuò)。
李*的閱讀功力并不是短時(shí)間內(nèi)集中火力練就的。她說(shuō)，大一的時(shí)候，一位從新加坡回來(lái)的老師告訴他們，想學(xué)好英語(yǔ)最好就是看英文原版小說(shuō)，看了30本以后自然提升一個(gè)臺(tái)階。于是，她開(kāi)始到圖書(shū)館借阿加莎?克里斯蒂的小說(shuō)，“剛開(kāi)始，閱讀障礙確實(shí)很大，但因?yàn)槲医璧氖莻商叫≌f(shuō)，兇手總是到最后才揭曉，所以總是逼著自己看到最后。”
至于聽(tīng)力和口語(yǔ)，李爽認(rèn)為，能在興趣愛(ài)好中鍛煉是最快樂(lè)的。她說(shuō)，自己每次聽(tīng)力考試之前，都會(huì)看一部英文電影來(lái)熱身。平時(shí)，看得最多的還是《Friends》，一聽(tīng)到里面的人物說(shuō)了句有意思的話(huà)，她就要拼命模仿。考雅思口語(yǔ)之前，沒(méi)有人陪她練習(xí)，她索性拿著書(shū)和手表，自己同時(shí)扮演考官和考生，“自言自語(yǔ)了很久，把同學(xué)都嚇了一跳。”
得知李*雅思考了8分后，很多親戚朋友都帶著孩子前來(lái)取經(jīng)，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子從小基礎(chǔ)不好，是不是還能趕上來(lái)。
李*說(shuō)，自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上算不上有天賦。雖然初中就讀于一所外語(yǔ)中學(xué)，但剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，英語(yǔ)考試?yán)鲜堑箶?shù)。讓她印象最深的是，一次老師讓練習(xí)句子改裝，題目說(shuō)，把The girls are listening to the radio in the classroom．這個(gè)句子改成where引導(dǎo)的問(wèn)句，結(jié)果她寫(xiě)的是，The girls are listening to the radio in the where？老師被氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
但是，她并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始按照老師的要求，背誦所有的課文，而且是聽(tīng)磁帶背，不看書(shū)。“那時(shí)候，我們都私下里稱(chēng)這是‘魔鬼式訓(xùn)練’。”李爽說(shuō)。
李*慶幸，自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之余，沒(méi)少參加各種社會(huì)實(shí)踐。香港中文大學(xué)的考官告訴她，英語(yǔ)只是一個(gè)學(xué)習(xí)工具，學(xué)校最看重的還是她曾在實(shí)習(xí)中參加了一個(gè)對(duì)世衛(wèi)組織官員的英語(yǔ)采訪(fǎng)，并且兩年來(lái)堅(jiān)持在農(nóng)民工子弟學(xué)校義務(wù)支教。
