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　　5月19日，環(huán)球北美考試院第一期托福考試白皮書發(fā)布會(huì)如約舉行，本次活動(dòng)主題為"托福考試的本質(zhì) & 中國(guó)考生的困境"，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在集團(tuán)總部北京國(guó)際，并有幸邀請(qǐng)了前ETS普林斯頓總部托福出題人張涵，到場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)員30余人。

　　本次活動(dòng)從籌備到舉行歷時(shí)一個(gè)多月，白皮書歷經(jīng)無(wú)數(shù)次研發(fā)校對(duì)，活動(dòng)反復(fù)的彩排與復(fù)盤，使北美小伙伴對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)愈有信心。

　　活動(dòng)安排在當(dāng)天下午的4點(diǎn)，北美考試院的小伙伴下午1點(diǎn)就到了活動(dòng)會(huì)議室，掛條幅、布桌椅、擺礦泉水…一番緊鑼密鼓的準(zhǔn)備后，進(jìn)入了最后一次的緊張排練中。

　　時(shí)鐘敲過(guò)3點(diǎn)，最后一次彩排順利完成，家長(zhǎng)和孩子們也陸續(xù)到場(chǎng)，在前臺(tái)老師的引導(dǎo)下，簽到、領(lǐng)資料、到安排好的區(qū)域入座，一切都井然有序。

　　下午4點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)，本次活動(dòng)主持人是北美考試院的教學(xué)經(jīng)理劉強(qiáng)老師，活動(dòng)設(shè)置了托福考試本質(zhì)，白皮書發(fā)布會(huì)，學(xué)員互動(dòng)三個(gè)小環(huán)節(jié)。一開(kāi)場(chǎng)，劉強(qiáng)老師首先對(duì)前來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們表示了歡迎，同時(shí)就本次活動(dòng)的主題及特邀嘉賓做了介紹。

　　"白皮書凝結(jié)了北美考試院近百位托福老師的心血，老師實(shí)戰(zhàn)參與考試，研究真題、分析考情及趨勢(shì)，凝聚成教研成果。"

　　"近2-3年來(lái)，托福考試出現(xiàn)了變難的趨勢(shì)，如何應(yīng)對(duì)，改變備考策略？隱藏在托福考試背后的本質(zhì)又是怎樣的？今天將由我們環(huán)球教育的老師為大家進(jìn)行權(quán)威的解讀。"

　　"首先我們有請(qǐng)張涵老師，前ETS托福出題人，畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的教育專家，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)知名留學(xué)導(dǎo)師，帶來(lái)托福考試本質(zhì)的分享。有請(qǐng)張涵老師！"

　　在掌聲中，張涵老師走到了前臺(tái)，開(kāi)始了"托福的本質(zhì)"主題演講，張涵老師從"托福考察內(nèi)容、三個(gè)核心問(wèn)題、如何準(zhǔn)備托福三個(gè)方向進(jìn)行了全面解讀"。強(qiáng)調(diào)了要真正去學(xué)英語(yǔ)，而不是只用技巧去考試，不然即便拿到offer，也隨時(shí)會(huì)有可能被淘汰，希望所有學(xué)員在把握備考方向后，能把英語(yǔ)功力練到遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕托福考試考察的能力之上。

　　除了滿滿的干貨外，張涵老師還列舉了許多生動(dòng)的例子加以描述，整個(gè)演講有料又有趣，家長(zhǎng)和孩子時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，奮筆疾書，時(shí)而歡笑迭起。不知不覺(jué)中，張涵老師的分享就結(jié)束了，家長(zhǎng)和孩子似乎還點(diǎn)意猶未盡。

　　"感謝張涵老師托福考試的實(shí)質(zhì)的分享， 2018年1-4月份的托福考試是如何體現(xiàn)出這些邏輯的？接下來(lái)讓我們邀請(qǐng)北美考試院的占戈老師為大家分析考試趨勢(shì)。"

　　伴隨著劉強(qiáng)老師的介紹，占戈老師走到了前臺(tái)。占戈老師本次演講主要圍繞白皮書展開(kāi)，從"1-4月份TOEFL考情總結(jié)、真題分析、分?jǐn)?shù)解讀+留學(xué)數(shù)據(jù)分析、技能提升"四個(gè)層面進(jìn)行解讀。過(guò)往考情分析了托福寫作以考過(guò)的試題為主、閱讀加試趨于常態(tài)、閱讀加試趨于常態(tài)、跨學(xué)科知識(shí)融合，并針對(duì)學(xué)員復(fù)習(xí)給與"保證學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃性學(xué)；明確解題方法、舉一反三；加大練習(xí)量，熟能生巧；建立錯(cuò)題集、有錯(cuò)必改"的學(xué)習(xí)建議。

　　相比張涵老師，占戈老師的托福考情分析與預(yù)測(cè)更干，料更實(shí)，更貼近學(xué)員當(dāng)下需求，為學(xué)員接下來(lái)考試指引了方向，提供了方法。

　　"感謝占戈老師帶來(lái)的白皮書分享！托福考試是標(biāo)準(zhǔn)化的，但每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，所以學(xué)習(xí)規(guī)劃也不一樣，需要個(gè)性化的備考方案。今天北美考試院最專業(yè)的課程規(guī)劃師也親臨現(xiàn)場(chǎng)，大家有任何問(wèn)題可以與他們溝通，找到最適合自己的解決方案。"

　　最終劉強(qiáng)老師對(duì)本場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)有疑問(wèn)的家長(zhǎng)留了下來(lái)，就問(wèn)題與規(guī)劃師進(jìn)行了探討。到此本場(chǎng)活動(dòng)圓滿落下帷幕。