為什么你的雅思聽力上不了6.5？
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小編：環球教育整理 1692雅思6.5分是大多數雅思學生訴求的終級目標，并且是一個到國外大學讀書能夠有較多選擇權利的標準分數，雅思考到6.5分，學生可以對大學的排名、專業，將來是否好就業等條件進行綜合考量，最終選出自己的“理想國”，赴英、還是訪美，留澳還是去加國，均可選擇。
今天我們談一下，如何在聽力單項上進行6.5的準備和學習。就雅思的出題數量和分值比例、以及難題、簡單題來的分布來說。其實，雅思6到6.5并不是遙不可及、遠不可待的。首先，需要明確的是如何按照常規的情況來規劃備考。對于平時按部就班的學習和備考的學生來講，聽力如果保持每天都進行練習，是會具備基本的反應力的;而雅思的題目設置總共有40道題，其中正常反應力和反應速度可以讓學生做對并且得分的題目數量為20-24道題[50%-60%的比例，也就是5.5分-6分的分值]，再稍有難度的題目[包括出題形式、聽力原文語言和題目的配合手法、答案本身的偏難度、語言的差異及發音的變化等本合招數]大約也就占有10-20%的比例，因此如果這部分也都能做對，應該是7分的水平了，退而求其次的情況，如果這其中只能對一半，也就是前面正確率在60%的簡單題都做對，加上后面10%的稍有難度題的正確率，應該有70%的正確率，從而順利拿下6.5分;最后的20%特別有難度的題目，則可以暫不得分。這樣看起來，不就等于說，任何小伙伴都從理論上講，稍作準備就可以考到這個分數了嗎，可是實際不是這樣的啊，好多人打榜多次，頻繁刷分，可還是感覺自己不是個6.5的料，那么，是什么阻止了你雅思聽力6.5的權利。
1 學生不重視平時的練習，沒有基本功，也就沒有基本反應力;別說題目帶有簡單的招數，就算是沒招，學生也會躺槍的，因為所有的題對不練習聽力的學生來講都是難題。
2 該失分的題都沒有做對，不應該失分的題也都沒有做對。在section 1中，基本就是考地點名稱、人名、簡單的數字、日期，而且有些還給拼寫，可偏偏就是寫不對、拼不對、跟不上、沒聽著;聽著的是錯的，拼寫是不對的、數字有一個沒寫對或單詞沒注意大小寫。學生在簡單單詞拼寫、簡單層次定位、簡單語言替換以及簡單專業場景詞匯考點的準備上均比較弱。
3 學招不練招，上個培訓班;上課學，下課習;這是基本組合，但是學生上課有學，下課不習，導致事倍功半的情況出現。
4 只聽不看，省環節求速度，有數量沒質量。平時聽力練習，要求學生先聽題做題1-2遍，然后需要跟讀聽力原文，將沒有聽懂的詞或學過聽力反應慢及沒有反應力的詞劃出來，小的用法及固定的句型結構[只要是沒能全同步聽懂的]都要劃出來，跟讀[按語音語調的長短高低、輕重緩急跟讀]，然后再聽，如果還有聽不出來的需要繼續讀，每次3-5遍;然后聽、反復聽;隨后做跟復述，聽一句復述一句，或從半句開始練習;然后再做聽譯或聽寫。任何一篇聽力原文練習下來，應是用5-15小時練習;因為最后最好還要通篇背下來，當然，這可不是考6.5的節奏，這是考8以上的方式。長期堅持練習，一篇、兩篇然后循環往復的規律管理練習的文章。建立自己的語料庫。這些說起來容易，做起來會很煩;并且開始是會很低效的。但是，只要堅持其中的部分環節，都是可以考到6-6.5的。所謂最慢的學法是最快的效果，而最快的方法效果也是最慢的。很多學生一天練習兩套題，只是聽一遍而已，能聽懂的練習加強了，聽不懂的由于不看、不分析、不練習、不掌握;基本還是原來水平而已。
因此，考試就是問你有多少，你有多好。有練習量考6.5就是可以達到的，并且要把簡單題練習好，做正確;然后通過規律的練習，將分數提高，因為在簡單題得分的基礎上，需要一些稍有難度的題的得分。6.5, 努力練習你可以。
