雅思寫作備考中的三大誤區(qū)
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小編： 43 據(jù)統(tǒng)計，中國考生08年雅思寫作的平均分是5.13分，遠(yuǎn)低于世界平均水平，處于落后位置。為何出現(xiàn)這樣的局面，原因不難發(fā)現(xiàn)，而其中一個非常關(guān)鍵的因素就是考生落入了備考的誤區(qū)，無法正確理解寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)，以至走彎了路。雅思寫作備考中誤區(qū)有以下幾點：
1、 語言越難分?jǐn)?shù)越高
這種說法是很多雅思考生的想法。語言包括詞匯和句型。他們寧愿避開用一些自己掌握的很熟練，平時很常見的詞匯，而去使用一些自己沒把握，平時幾乎不用的難詞，以為用了難詞分?jǐn)?shù)就上去了。殊不知，這些詞和文章的內(nèi)容、問題等都不甚協(xié)調(diào)，以至分?jǐn)?shù)更低了。而在句式上，很多考生也是情愿用一些難度很高的從句，一句話有三四個從句，這樣使得這句話完全沒了重點，如果有些語法錯誤，則更加暴露自己寫不了從句的事實。在筆者看來，作文沒必要一定要寫長難句，用難詞，而是應(yīng)該熟練掌握詞匯句型的用法，體現(xiàn)其多樣性、準(zhǔn)確性、地道性。我們可以從劍5或劍6后面考官提供的范文中得到支持，他們幾乎都沒怎么寫所謂的“長難句”以及“難詞”。下面的句子出自剛剛出爐的劍7后面考官提供的范文。
So from our own school experience, we can find plenty of evidence to support the view that a child can acquire these skills with continued teaching and guides practice.
這段話的詞匯量不大，都是大家認(rèn)識的，但用起來非常熟練，如用了動詞的分詞形式做定語。另外在語言上，也只用了一個從句，但依然非常連貫，因為除了從句之外，還有一個高分的語法句式，狀語前置。根本沒有所謂的長難句出現(xiàn)。
2、 有模板萬事大吉
背模板也是很多考生在考前的備考準(zhǔn)備之一。很多考生過分依賴模板，以為有了模板萬事大吉，考試時，只要將內(nèi)容往里套就行了。的確，模板的一個重要作用就是能夠節(jié)省時間，不用在考試短短的幾十分鐘內(nèi)再去構(gòu)思怎么開頭，怎么安排文章結(jié)構(gòu)等。但是殊不知，現(xiàn)在考生背的模板不外乎網(wǎng)上下載的，或有些老師提供的，這些已經(jīng)使用過不下百次的模板，考官都已非常熟悉，那么考官再次接觸這個模板，給出的分?jǐn)?shù)自然不會高；另外有些模板，語言過于通順，與考生自己填的內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，往往能引起考官的注意，認(rèn)為是事先背誦的，分?jǐn)?shù)也不高。所以專家建議，準(zhǔn)備模板的確能節(jié)省時間，但一定要每個考生根據(jù)自己的語言特色，自己列具有自己特色的模板，這樣就不會出現(xiàn)上述的兩個問題。
3、 過分依賴預(yù)測
很多考生在考前都急匆匆參加各類輔導(dǎo)班，他們希望能從輔導(dǎo)班中獲得考試的預(yù)測，然后根據(jù)這個預(yù)測背幾篇范文了事，而結(jié)果往往事與愿違，并未考到預(yù)測的考題。輔導(dǎo)班的最大作用是幫助考生理清在考前的準(zhǔn)備方向，指出考試的出題趨勢，使考生準(zhǔn)備起來能有的放矢，但是預(yù)測考題不可能百分百準(zhǔn)確的。正所謂“預(yù)測有分險”。推薦考生對待寫作預(yù)測的正確態(tài)度應(yīng)該是僅僅把其作為考前的一個準(zhǔn)備材料，而不能孤注一擲，不考這個題目就什么都寫不出來，完全影響了考生的發(fā)揮。就算有些時候僥幸預(yù)測準(zhǔn)確，但由于考題與舊題的敘述重點不同，考生只是按照之前的準(zhǔn)備寫作，肯定會跑題而失分。所以考生不能太過依賴預(yù)測，要以平和的心態(tài)對待。
