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小編: 20――記“80后”名師 李婷婷
惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”
莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”
名師,經驗豐富,或成熟老道,或端莊沉穩。如酒,愈久彌香。
然而,翻開時下正受到學生熱捧的一位名師的履歷,你會發現,她生于1981年,她會自豪地說,“不錯,我是80后,我是李婷婷”。
如今走進雅思的培訓課堂,不難發現,大多都是“80后”甚至“90后”的學生。他們活潑、張揚的個性讓人看到80后身上所具有活力和青春,而她,李婷婷,如果不是因為她在講臺上“手舞足蹈”,你一定看不出來,她是一名老師。
聽到課堂上掌聲雷動,笑語不斷,你還會認為雅思課堂就會枯燥乏味嗎?看到課下,她和她(他)們一樣,圍坐一起,談天說地,你還會認為名師只可遠觀嗎?
為什么會如此受到學生的歡迎?她說,“可能因為我是80后吧,我深知80后的執著和迷茫,我更能理解考生的苦與樂,更能明白他們的學習投入情況,對于應試習慣和心態把握更為準確,切身體會,幫助我更有效地解決他們的問題”。
是的,年輕、張揚成就了她的激情投入,也成就了她與學生們溝通的無限性,她和我們一樣,一樣的時尚叛逆,一樣的活力四射,一樣對雅思又愛又恨,一樣會在網游與備考之間掙扎不已,一樣愛瘋愛玩,一樣擁有夢想,一樣會為夢想全力以赴!
當然,任何事物都是具有兩面性的。年輕,是不是代表她經驗不足?怎能擔當“授業解惑”的大任呢?
事實上,由于自小對于英語的濃厚興趣,英語應試考場上,她堪稱一員老將。早在大三的時候,她就開始參加各種類型的英語應試考試,雅思、托福、GRE、GMAT,真是一個都沒少,至今保持著每年必考N場雅思的“習慣”。豐富的備戰經驗再加上自身靈活備考策略,讓她每次考試特別是雅思閱讀部分都能取得驕人戰績。求學時的她,就常常幫助同學制定備戰計劃,分享自己的備戰心得。第一次看到同學的成績上升時,她的快樂、自豪油然而升,第一次,她體會到了幫助別人所獲得的快樂。她開始希望能夠有機會幫助更多的同學,修正他們的備戰策略,掌握應該具備的技巧,讓自己的英語實力能夠在考試中得以充分體現。就這樣,成為一名教師的理想,開始悄悄在她心中滋長。至今,近九年的時光,一逝而過,她的應試策略經過多年研究實踐,漸成體系。
23天雅思單詞記憶法,就是她多年研究心得,通過重復、生動地方式幫助記憶者利用23天的時間,以每天不超過3小時的精力投入,就可記住雅思閱讀所需的繁、雜、專的各類復雜單詞。母語閱讀法,也是她針對目前雅思閱讀出題的無序性、難度高等特點而獨創的應試法,利用母語根深蒂固的影響力,幫助考生用最少的時間,找到定位目標,從而提高應試的準確性和有效性。目前,正在整理成書。
年輕的她,憑借的年輕特有的果敢、銳利、激情,獨辟蹊徑,自成一體,為雅思應試教育注入了獨特的新鮮血液。
如今,她清新自然的教學風格廣受好評。她也由一名默默無聞的雅思閱讀老師成長為雅思一線最年輕的名師。
80后,成就她獨特的風格,也成就她與我們的零距離:
“我和你一樣,一樣的堅強,一樣的全力以赴追逐我的夢想,哪怕會受傷,哪怕有風浪,風雨之后才會有迷人芬芳。我們都一樣,一樣的堅強,一樣的青春煥發金黃色的光芒!”
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