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雅思考試閱讀五個高分方法（一）
2008-05-28
來源：
小編： 34
摘要：
教了4年的雅思閱讀和口語，總結了一些經驗，下面和烤鴨們分享一下：
讀6---6.5分= 能力 (70%) + 技巧(30%)
今年,對于一些市場上所謂的名牌雅思加盟學校的老師鼓吹2個月即可以幫一個零基礎的學生拿到閱讀6分，我真是不敢茍同，因為不是自吹,英國佬所出的那些閱讀試題的考策的初衷，我基本上是很清楚的，一個零基礎的學生在2個月內是絕對拿不到6分，不論他們背誦什么所謂的閱讀真井，如果說聽力機警是有用的，那么閱讀真警只是騙人的，因為不可能有人在每次閱讀考試后將40道題的答案背誦下來，原因很簡單，第一，雅思閱讀考試沒有10分鐘的騰答案，第二，閱讀的文章都是關于科普，天文以及地理等比較抽象的課題，這是與聽力考試的內容貼近生活是大相徑庭的，所以建議烤鴨們沒有必要花費時間去背誦閱讀真警，因為這只會浪費你的時間。
雅思閱讀考測的能力是幾塊
一是--- 英英詞庫，即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫，還是只知道中文的意思，要知道這是國際性的英語考試，是老外出題，所以他絕對不會以你做中國試題的思維考測你，雅思閱讀就是全文的找答案，可是你所定位的詞很多時候不會老老實實的坐在原文里等著你，這就需要你具備英語同義詞的能力，比如有一道題目，是T/F/NG，題目是：
The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practical contents.
這句話的考點詞是非常明確的，醫療書是否既包括學術，又包括實踐的內容，如果只有其中一個，而不包括另一個，一定是NO。
在原文中學生怎么也找不到答案，所以選了NG，這就是我說的光*技巧，你是絕對拿不到高分的，因為在原文中，academic變成了theoritical,然而practical卻變成了pragmatic,medial reference books轉為了medician texts，在學生應用對應法技巧時，如果沒有同義詞的積累，這題是作不出來的，曾經有學生問我，是否要買市場上的同義詞詞匯書，說句實話，我曾經讀過幾本所謂的名牌學校的書籍，不能否認，詞匯很多，內容很豐富，很厚，所以價錢不菲，可是真正雅思閱讀會考到的詞匯，在書中并不多，而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏，可是這些書卻一個詞匯列出了5，6個同義詞，而且這是不考的，這不僅浪費了學生的精力，而且也打擊了他們學習英語的熱情和自信，因為考雅思真的要這么多的詞匯嗎？其實不然，不如，uitilize,這個詞，雅思閱讀可喜歡考了，每次考，考官其實就是想知道你懂不懂，utilize就是use,所以你只需要知道一個常考的對應詞即可了。
二是你的paraprase的能力，什么意思呢？就是改句子的能力，但不是寫句子，讓你改，為什么考測這個能力，原因很簡單，我在悉尼大學讀書時，每個星期都得寫論文，上萬字的英文，怎么寫？自己編--沒這個本事，我相信寫中文論文的都是抄的，可是怎么抄，不改字全抄，那死定了，肯定落下一個抄襲的罪名，搞不好，甚至被開除都有可能，所以抄要有藝術，改詞，象我講的第一種能力，那是初級能力，高手是該句子，換了一句話或幾句話來說，但是表達一樣的意思，這就是我說的in other words，這個能力在heading list題型里，淋漓盡致的體現了考官的此意圖，比如題目：The company employers show less caring to their staffs. ---老板對員工不象從前那樣關心了。原文：The caring image of company has gone.---公司關懷員工的形象一去不返了，多么的經典了，可是我們在國外讀書時，也改出比這個還要經典的句子...,所以考官是希望你具備這樣的識別能力，可是不從這方面的能力訓練，如何能達到這樣的識別能力，技巧又能如何幫助你！
三是句子主干的分析，當你通過同義詞或paraphrase的能力找到答案所在處時，你要大概的知道這句話的意思，或者你要使用對應法的技巧，可是學生一看到許多單詞都不懂，慌死了，都不知道怎么做了，所以要有分析主干的能力，知道什么是要看的，什么不用看，這里面名堂就多了，體現了老師的經驗就充分的體現在這里，并不是教你看的懂整句話的老師就是很棒，而是教你在單詞都看不懂的情況下，仍然能看的懂，這才是最重要的，因為你到了國外念書，每日的閱讀量是幾百頁，而且許多單詞對你而言可能都很陌生，如果你把每個單詞慢慢的查，每個句式慢慢的分析，你死定了，一天就算你牛，也最多20頁左右，而且看完了，也不記得看了什么，沒用！！！這部分是典型的能力+技巧。
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