托福寫作臨場救急技巧
來源：互聯網
小編：環球教育整理 413托福寫作很多時候我們會因為緊張而忘詞或者是忘記寫作思路，在有限的時間里，趕緊找到得力的方法，及時調整考試戰略是爭取更高分數的法則。以下是小編整理的托福寫作臨場救急技巧，希望能幫助大家。
1試用籠統詞
英語語言中籠統詞有have, take 等，籠統詞的重要特點在于意義廣泛，搭配性強，構成詞組后可以替代眾多具體動詞。雖然不能精確表達一個動作，卻能大致表達意思。在一些具體動詞寫不出來的時候，用這些籠統詞取代，也能收到異曲同工的效果。
例如：我經歷了一個極其艱苦的時代。 I experienced a terrible hard time. 這一句中，experience被遺忘時，用have代替，成為：I had a terrible hard time. 其效果及表達的意義決不亞于第一句。這樣的例子還很多。如： Do you understand my meaning, sir? = Do you take my meaning, sir? I will preside over the meeting. = I will take the meeting. I will subscribe to the local newspaper. = I will take the local newspaper. They occupied the city. = They took the city. The boy resembles his father. = The boy takes after his father. 從以上的例句不難看出，具體詞音節較多，使用頻率不高，容易遺忘，而籠統詞則不然。因此，在作文應試中，籠統詞取代具體詞，不失為一種應急良策。2
2聯想有關詞匯
當遺忘產生時，或遇到未曾學過的詞時，應采取放射性思維，發揮想象力，想出一切與之有關的單詞，利用語言的內在聯系，多層次，多角度地運用語言。一般情況下，聯想可按下列思路進行：1聯想同義詞;2聯想反義詞。 英語語言中眾多的同義詞在許多情況下是可以通用的。利用這一規律，由于某個單詞受阻而影響全篇寫作的情況便不會出現。
試看下列句子： I had a nightmare last night. = I had a bad dream last night. Nightmare 使用頻率不太高，因此不太好記。而其同義詞bad dream 卻很容易記。以后者取代前者絲毫不影響原句的意義。再比如：I don‘t understand this word. 也可以說成 I don’t know this word. 另外： He is stupid. = He is foolish. = He is a fool. = He is silly. The food is delicious. = The food is tasty. = The food is nice to eat. They discontinued the work at five. = They stopped the work at five. His temper is nasty. = His temper is terrible. = He has a bad temper.
英語語言中詞與詞之間是有聯系的，詞與詞之間語義的“共核”現象即所謂的同義詞。豐富的同義詞給我們提供了極大的方便。 同樣，用其反義詞來取代某一遺忘了的詞也是可行的，請看下面的例子： He is stubborn. = He is not tame. The knife is blunt. = The knife is not sharp. This is expensive. = This is not cheap. She is talkative. = She is never quiet.
3試用解釋性語句
語言的功能在于表達，而表達的方式是多種多樣的。當一個詞影響到可以溝通。英語當中多功能解釋性語句，就可以起到這一作用。請看下面的句子： He is a dumb. = He is a person who cannot speak. He refused. = He said “no”。 I’ve never seen such a stubborn person. = I’ve never seen such a person who never listens to other‘s advice. 解釋性語句能幫助我們巧妙地避開一些大詞，難詞，又能使意思表達流暢，不失為一聰明之舉。
作文的評分標準一般側重于能清楚地表達意義，段落，層次有系統性，語法正確，而并不過分強調用詞的精確度。因此作文應試的要領應該是快捷、清楚、流暢。所以，就考試而言，碰到難詞或遺忘詞時，過分地把時間花在“鉆牛角尖”上是不明智的，而應該采取靈活的思維方法、迂回的戰術，運用簡單、易記的詞匯及表達方式，從而能夠運用有限的詞匯作出美妙的文章，輕松自如地駕馭語言，把握時機，以聰明克服缺陷，以機智靈巧克服學究式的笨拙，以少勝多，最大限度地發揮自己的潛能。
4仿寫也是有效的方法
寫作有沒有必要背模板呢?基礎弱的、沒法成句的是必須要記一些的，這樣保證在考試緊張時，起碼能完成寫作任務。這里大家要知道，在大多數考試評分系統中，如果一篇文章是殘篇，也就是說如果沒寫完，就算前面寫的內容再好，文采再好，扣分也是非常重的。
是不是用模板寫的文章，就一定得不了高分呢?也不是。我看到過不少考試中的滿分作文也都是模板樣式的。所以大家不用刻意的去使用或回避模板。你如果積累到一定水平之后，自然就會練就更多的謀篇布局的方式方法。 關于練習寫作的素材，如果是要參加某個考試，就可以選擇相關的范文從模仿寫作練起。如果是單純為了提高寫作能力，可以用新概念來練習模仿寫作。不過比用范文練習，會更費時間。再次強調，一定得找外國人寫的原汁原味的作文范文或英語文章練習模仿寫作，把主要精力放在謀篇布局和句型結構的選擇上。 如果大家處于時間緊任務重的學習狀態和考試壓力下，建議大量閱讀范文和模仿寫作同步進行。在一篇范文中看到的好句子，爭取自己在下一篇的寫作中就把它用出去。
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