閱讀難易程度基本沒變化
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小編： 164最近一段時期以來，有不少同學反應，雅思考試的閱讀部分題目難度加大了。那么事實是否如此呢？我認為雅思考試發展到今天已經十分穩定和成熟，從 試卷難度上分析，應該不會有太大的起伏。劍一和劍六相隔多年，但如果我們比較上面的題目就會發現，盡管題型和文章類別有許多差異，可很難說哪一本上的題更 難。
劍六基本可以準確地反映當下雅思考試閱讀部分出題的最新趨勢。這個趨勢就是難度題型的比重增加了，而文章卻變得更容易了。劍六上的題就說明了這 一點，我們發現無論是文章的長度，題材的深度，用詞的難度還是長句的數量都不如以往。文章的長度基本都在1200左右，甚至有幾個Section，我們逐 字逐句讀完再做題，時間也都能控制在20分鐘內。
特別值得一提的是一篇文章的分段雖然多了，但每個自然段的字數顯然少了許多，這樣一來，在沒有主旨句的情況下，把握段落結構和主題對我們來說就 變得更為容易了，做List of Headings題也相對輕松了許多。文章題材方面，也多為貼近生活的話題，沒有很理論的東西，學術氣少了很多，這是有利于我們讀懂文章的，甚至有時候還 能利用我們的常識來猜測一些難詞難句要表達的意思。
另一個有利于考生的方面是，文章中出現的長句都不是特別復雜，幾乎沒有發現從句套從句的地方出現，句型雖然多變，但文章風格屬于典型的平易文 體，句子干凈順暢，用詞考究，結構工整，是英文文章的典范，這一方面，我們中國學生倒是可以借鑒一下，看看什么是好英文。而另一方面，一些較難的題型比如 段落細節配對題，True， False， Not Given卻比以往更頻繁地出現了，送分題如圖片題表格填空題這兩類題型大大減少。段落細節配對題看似是考細節查找的定位的能力，其實是綜合考查了考生是 否能夠把握全文結構，各段主旨以及寫作邏輯的思維能力。
因為很多時候題干的信息是無法在原文中進行定位的，而且有時給的也并非是細節的內容，而是關于某段某幾句的概括，如果不讀懂文章，這樣的題就無 從下手了。至于常靠題像True， False， Not Given也經常會出現不符合順序原則的情況，這樣的話就必須把握文章結構，縮小定位范圍，而盲目定位只會更浪費時間。Summary以選詞題形式出現的 情況也越來越多，而所給出的待選詞往往在文中從未出現，但如果我們能理解文中作者所要表達的意思，那么可以說做起來比原來填空式的summary更簡單。
文章難度下降和題型難度上升兩項相抵，可以說雅思閱讀的總體難度并沒有增加。還有一點就是現在的題做起來明顯發現偏題怪題幾乎沒有。只要能夠看 懂文章，準確率就可以保持在很高的一個水準上。那么為什么不少同學還是感到雅思閱讀越來越棘手了呢？我想這里主要是一個做題思路的問題。很多人還是怕麻 煩，不愿意讀文章，而僅僅通過題目來定位原文然后按照替換詞確定答案。
還有部分考生甚至是教師把精力和時間都花在了出題規律的研究上，而忽視了閱讀效率的提升，這樣做可以說是本末倒置。在雅思閱讀試題中，所謂的出 題規律完全就是一個概率問題，沒有絕對的規則可循。而在實際的操作過程中，發揮的余地相當的小。因為在考試中，人處于臨場的緊張狀態下，做題基本上是靠本 能反應，不可能在做題之前先把規律背一遍然后再看題目。而所謂的規律也不是百試不爽的。
我上課的時候經常提到一個觀點，這里我想再重復一遍，那就是就目前的狀況，單單依靠技巧，雅思要獲取6.5以上分數的可能性非常地小。我曾經教過 一個學生，做題步驟倒背如流，做起題來也是一套套的理論，什么替換詞啊，分析詞，關鍵詞啊，平行原則啊，講得頭頭是道，可就每次做下來都錯很多。后來我幫 他分析原因，原來是他文章基本是不看的，就按照他的那一套理論去解題。學習語言切忌不能像學理科那樣，妄圖發明一個什么模式去套答案，語言現象是復雜靈活 的，沒有一成不變的模式。那么如此說來，難道我們不可能在短期提高雅思閱讀的水平了嗎？答案當然是否定。但首先，我們思維一定要轉變，不能再像過去那樣抱 著僥幸心理去做題了，必須扎扎實實的讀懂文章了。下面我就想和大家分享一下我的一些雅思考試的心得。
要獲得閱讀單項6.5以上的成績，首先應 該保證的是單詞量的水平，那么如果你覺得你的詞匯量很少，評判標準就是雅思閱讀文章中有60%的單詞都看不懂，那么你就應該好好背單詞了。在單詞量沒有達 到標準的時候，不要急于忙著做題，否則只會事倍功半，打擊積極性。當你的詞匯量能夠達到基本理解雅思文章的時候，那說明你的詞匯量差不多就合格了，當然如 果考靠高分，詞匯量當然是多多益善。
有這樣一個標準各位同學可以自己對照一下，閱讀考6.5大約需要5000左右的詞匯量，如果7分的話，則需要6000以上的詞匯量。詞匯量過關 了，接下來就是要解決讀文章的問題，不要急著做題，磨刀不誤砍柴工。雅思閱讀一個最大的難題就是如何在有限的時間內理解三篇文章，并完成所有題目。
因此，逐字逐句毫無目的的閱讀肯定是行不通的。一定要記住我們讀文章的目的不是要去掌握文章每一個細節，而是通過閱讀，把握文章行文脈絡，了解 各段主旨大意，做到以上這兩點就已足夠了。拿到題目，先應該瀏覽一遍文章，這個時間不應該超過5分鐘。在如此有限的時間內，要做到這些還是很不容易的事 情，所以需要結合我上課講的一些閱讀策略進行訓練。比如觀點和細節的區分，主題和態度的鑒定，文章不同題材結構的分類。我本人曾用這些方法分析過劍四以來 的所以文章，基本上都能行得通，所以你只要結合這些方法去練就行了，如果每篇文章都能在五分鐘左右的時間搞清楚個來龍去脈，那么也就成功了。當然對于基礎 比較差，詞匯量比較少的同學，你首先要做的必需是細讀，就是除了術語每個單詞都要落實到位，特別是那些提示文章邏輯的功能詞比如表原因的詞cause，表 作用的詞role等等。碰到長句的話，還要分析它們的主謂賓，只有每個單詞，每句話都到位，我們才能積跬步以致千里，最后體現在速度上的飛躍。
下面簡單地拿劍六第二套題來舉例子。第一篇文章的標題是Advantages of public transport，advantages是復數馬上知道文章的結構很可能是并列式的說明文，然后查看一下每段提到哪些advantages和其他交通工 具的哪些disadvantages。第二篇文章從標題上判斷是講老齡人口的事情，從題材上看是現象類的說明文，那么就是cause-effect結構， 然后每段提煉出主旨，再歸一下類。整篇文章就算讀完了。第三篇文章講計數，知道它是人創造的一種東西，那么結構就是時間順序，然后每段按時間再歸一下類就 行了。
學術類閱讀的文章因為其學術的性質所以其套路基本上都像是一個磨子刻出來的，讀多了之后，自然而然就會摸索出一些難以言喻的規律。而近幾年來， 雅思閱讀的選文也越來越規范，選文在邏輯上差不多都是一目了然的。所以說實話，在短時間內讀懂文章也不再是一件難以企及的事情了。閱讀文章過關后，就進入 做題的階段，先分題型做，做題不在于多，而在于能在做題的過程中把理論上升為一種本能或是感覺，這樣就算成功，比如False和Not Given的差別啊，選擇題干擾選項如何排出啊，這些我上課都講過，但光聽懂是沒用，還要你能夠真正在做題的時候體會到。
這些功課都做完后，我建議就可以開始一套套題地練了，這時候要進入臨場狀態，把每一次練習都作為是真正的考試，控制時間，把握做題節奏。因為在 水平相差無幾的情況下，分數的差異就在于考試節奏的把握，要讓一切盡在安排中，這需要很多次的演練，這樣才能在考試中，確保成功。最后我想談談機經以及預 測的事情。就閱讀而言，機井基本上就是垃圾，唯一有用的或許你可以看看以前考過哪些文章，主要內容是什么，但最多只能作為一種輔助的手段。而迷戀于考前押 寶，更是于事無補。可以這樣說，要獲得高分必需踏踏實實的學習。最好的方法往往是最笨的方法。打好基礎無論將來出不出國都會是受益終身。
