雅思閱讀不一定需要大量雅思詞匯
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小編： 197對于閱讀來說，其實，如果能熟練掌握4200個詞左右，基本上做題是夠用了，如果能掌握6000個詞，閱讀8分以上是肯定可以實現的。我們要做的，只有兩件事情，第一，明白什么單詞才是我們要重點掌握的；第二，把這些單詞記得滾瓜爛熟。
首先，我們要清楚雅思閱讀材料的出處，才能明白文章用詞的特點。每一本劍橋真題集的后面，都附有一個acknowledgement， 即版權聲明。上面清楚地表明每一篇文章的出處。仔細看過之后，我們發現，它們都是改編自國外日常的刊物、雜志，如TIME、economist等。即，雅思文章的體裁是媒體英語(media English)。這也就決定了雅思文章的用詞，和一般的文章不一樣，有明顯的媒體英語特性。試舉三例，如果我們想說，“我支持你”，“支持”這個單詞怎么說？大家的第一反應是support. 其實，這個意思在媒體英語中，更傾向于使用‘back’這個單詞。Back除了我們熟悉的表示“后背”、“后面”以外，還有動詞詞性，固定搭配是back up。生活中，我們也經常見到，比如windows操作系統中有一個叫“備份”的system tools, 英文就叫backup。再舉一個例子，“減少預算”，減少這個單詞應該如何表達？大家很快想到reduce,或者decrease,詞匯量大一點的同學還可能說lessen。
其實，這個意思在媒體文章中用“cut”更為通用。第三個例子，停止這個詞怎么表達？最常見的是stop，這個表達沒有錯，但是，還有另外一個單詞更通用，叫 'halt‘。比如說，2009年7月23日出版的報紙global times， 24版 'US Senate votes to halt F-22 production' 一文中，這三個單詞都出現了。標題中出現了“停止”-halt，文章中有兩個句子： 'Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 …….' 'The lawmakers also decided to cut ＄1.75 billion pegged for ....’分別出現了支持和減少的表達。這就是媒體英語的特點。
因此，我們在復習的時候，要有意識的培養對媒體英語的熟悉程度，可以按照以下幾點進行復習：
第一、養成閱讀媒體刊物的習慣。市面上可以買到的主要有TIME、economist、 business week等。保證每天一定的閱讀量。
第二、有意識增加媒體英語詞匯水平的積累。推薦一本詞匯書，市面上可以買到，網上可以下載，叫做TIME單挑。收錄了TIME雜志中最高頻的1048個單詞，如果掌握了這些單詞，在閱讀主流外刊時，至少文章大意肯定能夠理解。
第三、注意理解文章的結構特點，媒體英語(新聞)有自己固定的行文特征。這些具體的特征，也正是我在雅思的基礎閱讀課上面重點講解的知識點之一。實踐證明，理解這些文章結構特征，對于主題句的判斷(解決段落小標題題目)、文章細節內容的把握(解決配對題中的信息定位配對)有很重要的幫助。
我們明白了雅思閱讀文章詞匯的特點以后，接下來就要解決單詞背誦的問題了。首先要說，單詞量，肯定是the more, the better。但是，我們不一定有那么多的精力能把所有單詞全背出來，因此，要有針對性地進行記憶。
閱讀考試的題型，說穿了只有兩大類，選擇題和填空題。對于選擇題來說，不需要記憶單詞的拼寫和讀音，對于填空題來說，有一條重要的原則：答案重現原則，即，所填單詞在原文中一定一模一樣出現。因此，也不需要記憶單詞的讀音和拼寫。所以，閱讀對于詞匯量的要求，僅僅是單詞的意思和用法。我們背單詞的時候，應該重點關注單詞的同義替換，即paraphrase. 原文中出現的詞，一般在題干中都會被paraphrase，如劍橋真題集五，Test2，passage1，第3題，原文出現domain,對應題干中field這個單詞，我們不認識這兩個詞是同義替換，定位時就比較困難了。我粗略統計了一下，劍橋真題集五和六中的題目，大約75%以上的題目都存在同義替換，這就提示我們在背單詞的時候，要有意識總結同義詞。這樣，才能應付雅思考官大量同義詞考點的轟炸。
