雅思閱讀的三大方法
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小編： 22首先是Skimming
所謂Skimming（略讀）是指快速閱讀以獲取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通過對于文章標題、小標題及各段主題句的關注來快速獲取文章大意或者段落大意。雅思考試要求考生在60分鐘的時間內完成3000多字的閱讀量，之后再進行40道題目的解答。沒有Skimming的能力是不可能完成這樣一個任務的。在雅思考試中，這種技能的直接題型應用體現在List of Heading上。作為雅思閱讀考試的主流題型之一，小標題配對題在雅思考試中出現的頻率頗高。而作為選項的小標題，在一定程度上可以理解為是Topic Sentence的一個改寫。因此考生在完成這類題型的時候，其實就是略讀各段，找到Topic Sentence的一個過程。這個是Skimming技巧的一個突出應用，屬于對于各段內容的略讀。除此之外，雅思閱讀考試當中還有一種選擇全文大意的選擇題。這樣的選擇題要求考生為全文選擇一個合適的標題，需要的是考生對于全文略讀的能力。除去直接應用于題型之外，其實在雅思閱讀考試中，Skimming這一技能是貫穿在每一篇文章當中的。在進行每篇文章的答題之前，考生都需要通過Skimming的方法來對于文章的大致結構及各段的內容有個基本的了解。
其次是Scanning
掃讀是定位細節信息的過程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning這種技能多應用于解題過程。在掃讀時，我們從題干入手找題目中的定位詞，忽略與題目要求不相關的信息，然后回到原文迅速找到定位詞所在的地方，即答案可能出現的地方。談到Scanning就一定要提到定位詞。那么最合適的定位詞最好是形式穩定且比較容易被“掃”到。那么符合這樣規則的雅思閱讀定位詞有人名、地名、機構名稱等，還有數詞、特殊印刷字體的詞等等；遇見這樣的有明顯特征的定位詞，考生在做起題目來就比較準確高效了。比如劍五第一篇Jonson’s Dictionary里面的Summary題型。第一題可通過‘1764’這個明顯的數字來定位到段落。第二道用數次40000或者80定位,但是值得一提的是這里的80在原文中是 以‘eighty’的形式出現的，這中情況出現的不多，一般情況下數詞作為定位詞還是可以很快確定答案所在位置的。接下來的一道，可以人名 James Boswell和achievement作定位。當然，不是所有的題目都有這種特征明顯的定位詞的。在沒有這種特殊定位詞的情況之下，我們往往會選擇題目中比較穩定的一些詞來作為定位詞。介于其穩定性，一般選擇實意名詞作為定位詞。比如這一篇文章題目的第一題，在用數字確定好段落之后，可用garret或 long central desk做定位，而最后一道用king可以很容易在最后一段找到答案。另外，在最近很流行的細節配對題當中，有人名觀點題及地名描述題這樣的配對形式，也是需要通過基本的Scanning技能去原文定位人名，地名的。
最后是Reading Intensively
雅思閱讀考試是精泛讀結合的過程。在運用Skimming及Scanning等一系列技能確定了答案在文章中的具體位置之后，要獲取正確答案，考生還是無可避免的需要精讀文章的某些部分的。這個其實就是對于考生詞匯語法等基礎知識的一個考察了。能夠完全理解細節所在的句子的結構及意義當然式最理想的狀態。但是在實際考試過程中，考生還是會遇見一些生詞的。這個時候，就需要考生具備猜測詞匯意義的能力。建議考生可以利用定義式線索進行猜測，很多自然科學類說明文當中的生詞往往都會以給定義的形式進行解釋。除此之外，考生還可以根據舉例、上下文的語境關聯等等來進行推測。另外，掌握基本的構詞法也是考生進行精讀猜詞的一個重要技能。常見的前綴如over-超過，過于；mis-錯誤；under-低于；anti-反對等，常見后綴，如-ty為名詞的標志；-ize為及物動詞的標志等都是需要考生熟悉的。在理解單詞的基礎上，考生還需要有個扎實的語法基礎才能在碰見長難句的時候游刃有余的拆分句子結構，快速準確的理解文章意思。
通過以上論述，考生可以看出Skimming，Scanning，Reading Intensively這三種基本閱讀技能在雅思考試當中的意義。因此，提醒考生們在備考的過程中，要注意這三種基本技能的訓練和培養。只有養成良好的閱讀習慣，提高自身的閱讀技能，才能在雅思閱讀考試中穩定出色的發揮水平，取得滿意的成績。
